Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

Re(5): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

AVS_reloaded — Fri, 06 May 2022 11:13:21 GMT

In der ursprünglichen Angabe gibt es Erwachsene und Kinder, bei dir ähnlich
eben Äpfel und Birnen.

wenn du die "Gleichheit" nicht erkennen kannst...

Du hast bei deiner Lösung aber eine neue Variable eingeführt.

hää???
Das sind 2 Gleichungen mit 1 Unbekannten.

Und DIE gibt's eben in der Volksschule noch nicht.

na und ob

Re(4): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

raiuno — Fri, 06 May 2022 09:43:53 GMT

Schlechter Vergleich, setzen.

In der ursprünglichen Angabe gibt es Erwachsene und Kinder, bei dir ähnlich eben Äpfel und Birnen. Du hast bei deiner Lösung aber eine neue Variable eingeführt. Und DIE gibt's eben in der Volksschule noch nicht.

Re(3): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

AVS_reloaded — Fri, 06 May 2022 09:19:49 GMT

sicher. Nur nennen sie sich dort Apfel und Birne.
1 Apfel kostet 5.
Hansi kauft 2 Äpfel und 1 Birne und zahlt 16. Wieviel kostet einen Birne.

Re(2): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

raiuno — Fri, 06 May 2022 08:46:13 GMT

In der 3. Klasse Volksschule gibt's nix mit Variablen.

Re: Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

AVS_reloaded — Fri, 06 May 2022 08:01:11 GMT

2x+59 = 397
2x = 338
x= 169

169 Erwachsene und 169+59= 228 Kinder

Re(3): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

NotATHome — Fri, 06 May 2022 06:10:36 GMT

Ich würde hier im Kopf rechnen:

(397 - 59) / 2 = 169 (=169 Erwachsene)

169 + 59 = 228 (=228 Kinder)

Wieso passt das als "Lösung" nicht? Kann man ja genauso Niederschreiben?

Re(3): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

lectric — Thu, 05 May 2022 16:51:44 GMT

Am besten durch zeichnen/skizzieren eines laaangen Waggons. Auf der rechten Zugseite sitzen nur Kinder, auf der linken nur Erwachsene. So viele (59) Kindersitze sind mehr als Erwachsene. Die restlichen Sitze sind in gleicher Anzahl für Erwachsene und Kinder, also der Rest (397-59) Halbe-Halbe. Nur Zahlen schreiben ist zu abstrakt und langweilig.

Re(3): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

Lazy Jones — Thu, 05 May 2022 15:07:33 GMT

3. Klasse, spannend.

Evtl. so in der Art:

Wenn 397 Personen die Eltern und Kinder zusamme sind und es 59 Kinder mehr als Erwachsene sind, kann man 59 von 397 abziehen und bekommt die Anzahl der Erwachsenen 2x: 397 - 59 = 338
Also sind es 338/2 = 169 Erwachsene und 169 + 59 = 228 Kinder

Re(2): Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

namor1 — Thu, 05 May 2022 14:40:13 GMT

Volksschule (!), dort gibts nix mit Gleichungen und Variablen.
Deshalb frage ich ja

PS: Irgendwie ist meine Angabe weg.

Falls Sie jemand lesen möchte, hier ist sie nochmals:

--------------------------------------------------

Im Zug sitzen 397 Personen

Es sind um 59 Kinder mehr als Erwachsene.

Wieviele Kinder und wieviele Erwachsene sind im Zug?

Ich würde hier im Kopf rechnen:
(397 - 59) / 2 = 169 (=169 Erwachsene)
169 + 59 = 228 (=228 Kinder)

In der Schule haben sie ein paar andere Beispiele gemacht, aber die waren weniger komplex, daher kann man die dortigen Rechenwege nicht auf dieses Beispiel anwenden.
Und mein Rechenweg erscheint mir etwas zu komplex für 3. VS.

Habe ich hier irgendeinen volksschulkompatibleren/einfacheren Weg übersehen?

Re: Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?

Paulas_Papa — Thu, 05 May 2022 14:33:44 GMT

Wie du: E + (E + 59) = 397

Auflösen nach E (Erwachsene)

Frage ist, ob sie Gleichungen und Variablen bereits machen.

Matheaufgabe 3. Klasse Volksschule - wie elegant lösen?